گزارش تخصصی معلم کلاس ششم ابتدایی

بهبود توان یادگیری مفهومی درس تبدیل واحد ها ی کلاس ششم بااستفاده از بازی بومی محلی

فرمت :word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 67

فهرست مطالب

چکیده :

کلید واژه :

مقدمه

به طور کلی تبدیل واحد ها به انواع مختلفی از قبیل:

اهمیت وضرورت تحقیق

برخورد بامسئله (تشخیص مسئله )

انگیزه تحقیق:

اهداف تحقیق:

اهداف (اولیه ،میانی و نهایی)

توصیف وضع موجود

شواهدیک وگرد آوری اطﻻعات

شاخص های کیفی و وضع موجود

شاخص های کمی وضع موجود :

نمودار شماره :1 ارزیابی آزمون های ابتدایی مداد کاغذی آذرماه

درصدفراواني نتايج آزمون عملکردی رياضي

جدول شماره : 1 درصد فراوانی نتایج آزمون عملکردی ریاضی دی ماه بر اساس مقیاس درجه بندی در اوایل سالتحصیلی

نمودارشماره :2 نمایش نتایج آزمون عملکردی دی ماه بر اساس تعداد نفرات

جدول شماره :2بررسی علاقه ی دانش آموزان به دروس دی ماه

جدول شماره : 3 درصد فراوانی دانش آموزان علاقمند به مولفه های مختلف یادگیری  ریاضی در دی ماه

نمودار شماره :3 نموداردانش آموزان علاقمند به مولفه های مختلف یادگیری نسبت به کل کلاس در دی ماه

گرد آوری داده ها جهت شناسایی عوامل موثر در ضعف در یادگیری تبدیل واحد

پرسشنامه

جدول شماره : 3 درصد فراوانی پاسخ همکاران به پرسشنامه بررسی علل بی علاقگی دانش آموزان به درستبدیل

و) مطالعه

اجرای را ه حل :

انتخاب و اعتبار بخشی به راه حل ها

گردآوری شواهد دو:..

شاخص های کیفی وضع مطلوب :

شاخص های کمی وضع مطلوب :

نمودار شماره :4 ارزیابی آزمون ابتدایی آذرماه نسبت به آزمون انتهایی اسفند ماه سال94-95

جدول شماره : 4 درصد فراوانی نتایج آزمون عملکردی ریاضی اسفند ماه بر اساس مقیاس درجه بندی در اواخر

نمودارشماره :5ارزیابی  آزمون عملکردی دی ماه نسبت به آزمون عملکردی  اسفند ماه بر اساس تعداد نفرات

جدول شماره :5بررسی علاقه ی دانش آموزان به درس

جدول شماره : 6 درصد فراوانی دانش آموزان علاقمند به مولفه های مختلف یادگیری  ریاضی در اسفند ماه

نمودار شماره :6 ارزیابی علاقه ی دی ماه دانش آموزان نسبت به اسفند ماه

(نتیجه گیری) توصیف وضع مطلوب

پیشنهادات: .

فهرست منابع و ماخذ